Изобразительная деятельность

Изобразительная деятельность для детей-  это формирование  эмоционально-чувственного внутреннего мира, развитие фантазии, воображения и творческих способностей детей дошкольного возраста.

Рисование помогает ребенку познавать окружающий мир, приучает внимательно наблюдать и анализировать формы предметов, развивает зрительную память, пространственное мышление и способность к образному мышлению. Оно учит точности расчета, учит познавать красоту природы, мыслить и чувствовать, воспитывает чувство доброты, сопереживания и сочувствия к окружающим.

Основные задачи:

-Обучать приемам нетрадиционной техники рисования и способам изображения с использованием различных материалов.

-Знакомить детей с изобразительным искусством разных видов (живописью, графикой, скульптурой, дизайном) и жанров, учить понимать выразительные средства искусства.

-Учить детей видеть и понимать прекрасное в жизни и искусстве, радоваться красоте природы, произведений классического искусства, окружающих предметов, зданий, сооружений.

-Подводить детей к созданию выразительного образа при изображении предметов и явлений окружающей деятельности.

-Формировать умение оценивать созданные изображения.

-Развивать эмоциональную отзывчивость при восприятии картинок, иллюстраций. Обращать внимание детей на выразительные средства, учить замечать сочетание цветов.

-Развивать творческие способности детей.

-Воспитывать у детей интерес к изобразительной деятельности.

-Воспитывать культуру деятельности, формировать навыки сотрудничества.

Структура занятий:

1. Цветоведение. (основные цвета, сочетания цветов, теплые и холодные оттенки).

2. Знакомство с различными техниками: - техники живописи (акварель, гуашь, масло, пастель, акрил).  Графические техники (простой карандаш, тушь, сангина, уголь).

3.  Знакомство с различными жанрами: пейзаж, натюрморт.

4. Знакомство с разными направлениями живописи: Импрессионизм. Символизмом. Сюрреализмом. Абстрактное искусство.

5. Различные направления современного искусства.

6. Освоение навыков создания и построения сюжета.